Ser un alumno Diploma: María Gámez

Hay estudiantes que forman parte del paisaje del Colegio Internacional Terranova. Que han formado parte de su historia, crecido con él, aprendido con él. Chicos y chicas que ingresaron pequeños y que han atestiguado la transformación del colegio, y, al mismo, han dejado su testimonio de su propio crecimiento: llegaron como niños, se convirtieron en adolescentes y, finalmente, se volvieron seres maduros, pre-universitarios a punto de dar el siguiente paso de su formación. Tal es el caso de María Gámez, una chica muy cercana al corazón de la comunidad, no sólo porque es hija de una colaboradora del colegio, sino por su inteligencia, su personalidad comprometida y su visión siempre profunda del mundo. 

María ha estado en el Colegio Internacional Terranova desde tercero de primaria. Junto a su hermana, Marta Sofía, quien también egresó de aquí, ha desarrollado un proceso constante y disciplinado. Actualmente María cursa el grado 12 del Diploma, la etapa final de su formación IB. A unos meses de que culmine sus estudios y a punto de volar hacia la universidad, platicamos con ella sobre su experiencia en el Programa Diploma, una etapa rigurosa y demandante pero, también, profundamente enriquecedora. Éste es su testimonio. 

María, ¿Cuál consideras que ha sido el aprendizaje más significativo que te llevas de tu experiencia en el Programa del Diploma?

La organización y autogestión. En el Diploma, la carga de trabajo es grande, pesada, y hay que hacer trabajos de todas las materias, entonces tienes que organizar tus tiempos para mantener un equilibrio entre la escuela y tu vida personal. 

El Programa del Diploma es conocido por su exigencia académica. ¿Cuál fue el mayor desafío al que te enfrentaste y qué descubriste sobre ti misma al superarlo?

Creo que todo es muy autónomo, es decir, tú eliges el tema de tus proyectos, lo cual es muy padre porque tú mismo tomas decisiones pero al mismo tiempo te reta porque aunque el maestro está ahí para apoyarte, ya tienes que elegirlo tú. 

¿Crees que asignaturas como Teoría del Conocimiento, la Monografía y CAS han transformado tu manera de pensar, aprender y relacionarte con el mundo? ¿De qué manera?

Me parece que sí, de maneras diferentes. Por ejemplo, la monografía, además de que darte la oportunidad de explorar un tema que te gusta, te enseña a trabajar de manera autónoma, a la vez de resilencia y constante, porque es un proceso de corrección una y otra vez, ya que es un proceso de mucho tiempo. CAS, por otro lado, te enseña a aplicar afuera lo que aprendes adentro. Y Teoría del Conocimiento te acerca a la filosofía, te ayuda a entender que una pregunta no tiene siempre una respuesta cerrada y que la vida tiene muchos matices y perspectivas. 

Si pudieras hablar con una alumna que está por comenzar el Programa del Diploma, ¿qué consejo le darías? 

Le diría que intente encontrar el equilibrio entre la escuela y su vida social. Aunque el Diploma sea un programa pesado y toma tiempo y esfuerzo, es importante saber organizar no sólo tus actividades escolares sino también las otras áreas de tu vida. Porque no vale la pena pasar los dos años del Diploma encerrado en tu cuarto. Y también que es importante entender que el sacrificio y el esfuerzo del Diploma valdrá la pena en un futuro. 

¿Qué le dirías a la persona que eras tú cuando comenzaste este camino?

Que no procastine. Que por algo el Diploma está estructurado de esa manera, y que no por buscar el equilibrio del que hablé anteriormente quite la escuela de mis prioridades. La escuela es mi prioridad, es mi única obligación.