Día Internacional de la Lengua Materna
Día Internacional de la Lengua Materna en el Colegio Internacional Terranova
Entre tantas conmemoraciones y eventos, en ocasiones se deja de un lado lo importante. Por ejemplo, este 21 de febrero se conmemora el Día Internacional de la Lengua Materna, una fecha que invita a reflexionar sobre la riqueza lingüística del mundo y sobre el derecho fundamental de todas las personas a aprender en la lengua que, en palabras del escritor Amin Maalouf, es la “lengua del corazón”.
Pero, ¿qué se conmemora realmente? Hagamos un poco de historia para comprender esta fecha.
En 2019, la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas (2022–2032), reconociendo la urgencia de preservar, revitalizar y fortalecer las lenguas originarias del mundo. Este enfoque subraya la promoción del multilingüismo y la educación inclusiva. El objetivo es claro: resaltar la importancia de las lenguas maternas para la diversidad cultural, la preservación del patrimonio y el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Actualmente, existen cerca de 7,000 lenguas en el mundo, incluyendo lenguas de señas. Sin embargo, muchas de ellas están en riesgo. Hoy en día, el 40% de la población mundial no tiene acceso a educación en una lengua que hable y comprenda con fluidez, lo que impacta directamente en el aprendizaje, el rendimiento académico y el desarrollo socioemocional. México es uno de los países con mayor diversidad lingüística del continente. Se hablan 68 lenguas indígenas con 364 variantes lingüísticas.
En San Luis Potosí, además del español, se hablan cuatro lenguas autóctonas: Náhuatl, Huasteco (tének), Pame (xi’oi) — con aproximadamente 230 mil hablantes y Guachichil, considerada durante años extinta, pero actualmente objeto de esfuerzos académicos y comunitarios para su reconstrucción, a partir de un registro histórico de alrededor de 800 palabras. Además, el estado alberga más de seis lenguas inmigrantes, entre ellas: wirárika, otomí, mazahua, mixe, mixteco y triqui. Esta realidad confirma que la diversidad lingüística no es una abstracción: es una presencia viva en nuestras comunidades.
En el Colegio Internacional Terranova conviven más de 15 lenguas maternas, lo que refleja una comunidad sumamente plural y diversa. Debido a esto, la UNESCO invita a escuelas de todo el mundo a participar en un Campus en línea para estudiantes de 13 a 18 años, para fomentar el diálogo intercultural y el reconocimiento de las lenguas como patrimonio vivo. En este espíritu, el Colegio Internacional Terranova, en colaboración con la Facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, celebrará el día 20 de febrero el encuentro: “Voces del Mundo: Educación en la Diversidad Lingüística”. Este espacio busca resaltar la importancia de las lenguas maternas para la diversidad cultural, el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la construcción de la paz.
Celebrar la lengua materna es reconocer la memoria, la identidad y la dignidad de cada persona. Es afirmar que aprender en la propia lengua no es un privilegio, sino un derecho. Y es, sobre todo, asumir que cada lengua es una forma única de nombrar el mundo —y de habitarlo.